2017年9月16日，由广东中医师承教育研究中心组织，来自广东省各大医院的导师、来自全国各地的30余名学员们正式确立师徒关系。

梅州市第二中医医院温乃元院长与学员合影

—中医思维 造福桑梓—

中医师承师徒一众在中心综合秘书处梁秘书长的带领下参观了广东中医师承博物馆，回顾了中医师承的历史和发展现状，分享学习中医的辛酸苦辣。师承人员纷纷表示，非常珍视广东中医师承这个平台，给无数基层中医人带来了希望，在这里，学员不仅得到导师的思想指引，开始作为中医人的“大医精诚，造福桑梓”的修行，而且还有一群来自药学中、西学中、养生行业从业者等不同领域的学员共同探讨，相互学习。

来自深圳市龙岗区第三人民医院的余松教授表示：“师承教育，还原了中医传承的本质。通过阅读经典的方式，培养中医最核心的整体观和辩证观。通过翻阅古人千百年来的病案，了解基层百姓疾苦，真正体悟大医精诚、造福桑梓的核心价值。”

建设广东中医药强省，必须解决基层中医药人才问题，在医疗资源下沉的国家卫生事业方针指导下，中医可以发挥自身“简便廉”的特殊优势，在解决老百姓看病难问题上作出贡献。现在是基层中医药人才大有所为的时代。

钟洪教授、李佑生教授、李永伟教授携弟子参观师承博物馆

通过参观师承博物馆，各位师生对中医师承和中心的教学体系、临床实践体系、管理有了更加系统全面的了解，非常认同中心作为中医师承教育先驱者的使命与担当，并表示将积极践行“大医精诚、造福桑梓”核心价值观，为中医传承与发展、百姓的安康作出贡献。

—临床实践 系统传承—

来自广州中医药大学附属第一医院的庄子齐教授今天来到了现场，并与两位来自非医学专业的徒弟确立师徒关系。在临床三十余年，他培养了数十名研究生，这是他首次带教社会学员。

在参观博物馆过程中，他分享了自己学习中医和现代医疗的过往经历，并梳理了中医针灸流派通元针法的发展历程。他认为师承是中医传承、流派形成的重要方式，是壮大和发展中医的重大方式。不同流派之间相互借鉴相互切磋有助于自身发展。

他说道：“在三十多年的临床上，中医和西医都是为人类的健康服务，没有本质区分。但是作为两种不同的医疗文明，中医的优势是整体思维、辩证论治。而西医是直观的，更多老百姓会接受和理解，这是它们的优势。中医发展离不开对现代治疗方式的理解，而且要与时俱进，通过大量的临床实战总结出疗效突出的经验。”

来自深圳市景田医院的邸振福院长，高度评价了中心整合全省资源来培养基层中医药人才的战略举措。他结合自己多年的管理经验，建议中心有机组合和协调各市的师承教育工作，依托临床实践教学基地，推动师承导师建立自己的“师承工作室”。

在学员的学习模式上，邸振福院长和来自南方医科大学南方医院的钟洪教授均表示赞成学员进入临床实践教学基地进行专科轮训的学习模式，特别是中医底子好的学员，可以尽早上临床。同时并对学员、教师均要建立师承教育年度考核制度，避免单一导师带教的局限性对整体教学产生影响。

来自中山大学附属第三医院的李永伟导师、珠海第五人民医院的张自雄导师均认为综合医院培养中医师有突出优势，具备在专科轮训基础上，学习西医知识和技能的条件。

在师生关系确认的现场，中心秘书处秘书长代表广东中医师承教育研究中心向各位支持中心工作的导师表达感谢，感谢各位导对中医师承工作的热情支持和专业建议，共同为“广东中医师承”模式的开拓创新、持续引领贡献智慧。

在广东省中医药局正式复函支持下，广东中医师承教育研究中心立足基层，承载着培养基层中医药人才、振兴中华传统医学的重要历史使命，中心将以“广东模式”为指导，不负众望，砥砺前行，与导师学员共同成长，共创佳绩。