施杞老师，是石氏伤科第四代传人，第一批国家级非物质文化遗产中医正骨代表传承人。是极其具有影响力和代表性的中医骨伤科名医。他的学术思想、理论体系教育着一代又一代骨伤科医生。如此一名划时代的中医骨伤大家是如何走上中医骨伤这条道路的呢？又是如何一步一步成长到现如今的地步的呢？

“于术精处用功，于仁厚处用心”，这是施杞老师的座右铭，也是他用一生去书写的一句话。

也许是因为见证过战争的残酷，切身体会了“落后就要挨打”这句话，施杞老师的求学阶段，学习都十分刻苦。在1957年，20岁的施杞老师站在了人生的十字路口，当时新中国建立不久，百废待兴，国家需要各种各样的人才为祖国的建设做出贡献，施杞老师也要为祖国尽自己的一份绵薄之力。当时，施老师有自己的想要学习的专业。可是，长时间家庭的熏陶以及祖父的殷切期望，施杞老师最终还是选择了上海中医学院，从此立志做一名去人类之病痛的中医人，以弘扬中华民族传统医学为己任。

上海中医学院的六年时间一晃而过，施老师以优异的成绩进入了龙华医院。施老师开始跟随着石筱山先生学习。这是施老师第一次如此近距离的接触石氏伤科。石筱山先生以他深厚的中医基础和渊源的家学深深折服了施杞老师，施老师就这样正式开始了自己的骨伤生涯。

施老师先后跟随着石筱山先生和石幼山先生学习，学习历代骨伤经典，继承石氏伤科“气血兼顾而以气为主，以血为先”的学术思想及其他治疗方法。随着石氏伤科的理法方药的深入研究，施老师越发的觉得中医的神奇与奥妙无穷。

在全面的继承了石氏伤科的学术思想和诊疗技术后，施老师发觉中医人的学习不应该仅仅局限于中医，一味的使用前人的经验永远无法超越前人，永远无法站上新的高度。新一代的中医人应当法古通今，集思广益，中医人也要学习西医，而且要洋为中用，中西医结合，全面的发展中医，让新一代的中医人诊疗方案更加多元化。所以施老师为能够更好的学习西医的知识和现代医疗科学技术，先前往瑞金医院骨科，学习西医骨科理论及手术知识。深入学习以后，施老师越发的觉得神经系统在骨伤科中的重要性，特别是在脊柱的诊疗方面。为此，施老师又赴华山医院神经外科进修学习，进一步提高自己的医疗水平。即使在现在，施老师也从来没有停止过学习，每周末的脊柱所会议，施老师总是早早地到了所里，认真的听取最近研究所各方面实验的进展。

“于术精处用功”，施老师是这样说的，更是这样做的。

经过多年的临床研究，施老师在石筱山先生的学术思想基础上，进一步发展，形成了“以气为主，以血为先，痰瘀兼祛，内损外伤兼顾，肝脾肾同治”的学术思想，并仔细研究了现代颈腰疾病，结合生物力学，提出了颈腰椎病从痹论治以及“动力失衡为先、静力失衡为主”是颈椎病发病力学基础等观点。灵活运用于骨伤科临床实践中，研制痹证系列方药。在石筱山先生整骨八法的基础上，施老师创建“施氏调和气血十二字养生保健功”、“施氏三步九法”、“脊柱侧弯体疗操”等，治疗数十万名病患，疗效颇佳。

施老师获得的荣誉不胜枚举，施老师曾先后获得上海市卫生先进工作者、上海市劳动模范、全国首届中医药传承特别贡献奖、国家级首批非物质文化遗产“中医正骨”项目代表性传承人、首批“中医骨伤名师”等荣誉称号。不仅如此，施老师创建的脊柱病研究所，带领团队承担国家“973”计划项目等国家和部市局级项目200多项，发表论文658篇，其中SCI收录论文132篇，获得授权国家发明专利15项，开发出多个中药新药，实现新药以及专利成果转让8项，作为第一、第二完成人，先后荣获国家科技进步奖二等奖及中华医学科技奖一等奖、中国高校科技奖一等奖、中华中医药科技进步奖一等奖、中国中西医结合科技奖一等奖、上海市科技奖等一等奖共12项。从临床中发现问题，临床配合脊柱所寻找解决问题的办法，如此高效的研究模式，推动了中医学从“知其然”迈向“知其所以然”，突破了中医药疗效难以重复和临床难以推广的“瓶颈”。

施老师不仅医疗业务精湛，更怀有一颗“医者仁心”。正如他经常说的“于仁厚处用心”。上世纪70年代，施教授还是一位年轻的临床讲师。在奉命参加援助贵州普安县医疗队时，作为医疗队队长，即使面对边远山区缺医少药的困境，施老师总是身先士卒带领队员为山区人民尽一份“救死扶伤”的责任。特别是有一次，一位妇女突然大出血，生命垂危，急待手术抢救，可是山区连药都没有，更何况是血呢。因此，患者无法进行手术。施教授撸起袖子，斩钉截铁的说道，“我是O型血，用我的”，当即把自己的鲜血输给了病人，输完血也顾不上休息，亲自主持为病人做手术，最终成功挽救了病人的生命。山区的人民十分感激施老师带领的医疗队，当他们要离去的时候，久久不愿他们离开。

曾有这么一位病人，突然右手发麻，后来症状越来越重，有时候甚至会突然倒下，无法站立。大大小小医院都去过了，可是越治疗症状越重，患者甚至想立即结束自己的生命。在家属们无路可走的时候，家人听闻施杞老师在骨伤科方面颇有造诣。就把病人抬到了施杞老师的面前。施杞老师看着病人的眼睛，亲切的和病人交谈，悉心的安慰、劝导患者，告诉患者你还有站起来的希望，你要活下去，你还有很长的路要走。经过施老师的中药治疗和细心照顾，患者终于重燃了希望。渐渐地，病人的症状开始缓解，逐渐可以在床上活动、翻身，逐渐可以尝试下床慢慢行走，到最后患者可以生活自理。可以说，施老师给了患者第二次生命。施老师总是从病人的角度替病人考虑，总能让病人感受到无微不至的关心，又通过治疗让患者看到了恢复的希望。施老师用自己的实际行动彰显着“大医精诚，大爱无疆”的新一代中医人风采。

“杞”字是施老师祖辈对施老师的期望，希望施老师能扛起民族的脊梁。施老师用一生的行动，证明了他无愧于祖辈们的殷切期望，他无愧于中医世家的茁壮成长，他无愧于石氏伤科的教育培养，他无愧于为中华民族挺起脊梁。施杞老师与共和国一道成长，他用他的一生写出了一个最完美的“杞”！

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