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中医中药皆有建树
近日到“国医大师”颜正华教授家采访，90岁的老人虽然听力不太好，但很有精气神儿。采访中，颜正华很是认真。
从中医临床到中药学科教育，颜正华都有所建树。颜正华是北京中医药大学的终身教授，至今，每个周六，他都坚持在学校的一所门诊部一边出诊，一边带教学术继承人。到目前为止，颜正华先后带教了8名徒弟（学术继承人），培养了硕士研究生19人、博士研究生10人。
1920年出生于江苏的颜正华，14岁开始学医。回忆起年少时的学医历程，颜正华说，当时是为了学习一门技术，维持生计。学习过程中，由于自己的启蒙师傅是当地有名的儒医。受师傅熏陶，颜正华在学习医术的同时，还非常喜欢古代文学，酷爱书法。
他20岁时正式悬壶。行医70年，当年的青涩少年如今已成为 “国医大师”。围绕在颜正华身上的光环也日益增多，“全国老中医药专家学术经验继承工作优秀指导老师”、“全国优秀中医临床人才研修项目优秀指导老师”、“国家级非物质文化遗产项目中医传统制剂代表性传承人”等称号接踵而至。
面对诸多荣誉，颜正华说，要想做一个有作为的中医药工作者，必须先打好地基，广博与深化并重。广泛全面地学习基础理论和知识，进而在某个方面或者针对某个专题，深入研究。
颜正华在上世纪60年代与成都中医药大学已故教授凌一揆共同构建了我国《中药学》教材的理论框架，拟订了我国中药学专业人才培养的基本模式。现今，新世纪全国高等中医药院校“‘十一五’国家级本科规划教材”版本的中药书也是由颜正华主审，这本书已经成为国内各大中医药院校的教科书。
理、法、方、药是中医治病的四个重要环节。如果一个医生，精通医理，熟悉治则，能正确辨证立法，而对中医药药性理论和常用中药的各个方面不熟悉，就不是一个好医生。
颜正华对如何研究好中药学，促进中药学学科发展体会非常深刻。中药学经过2000余年发展，已形成一个内容十分丰富的大学科。这个学科除主含临床中药学外，还涉及中医基础与临床、植物学、动物学、矿物学、化学、生物学等，单靠某一个学科很难将其研究深入进去。
颜正华说，自古以来，人们研究中药的性能，基本是用宏观手法。而随着科学的发展，单纯应用这种宏观的方法并不能完全揭示药效真谛，应用现代科学技术研究中药是深入研究中药的必由之路。药用植物学、中药鉴定学、品种考证学、中药炮制学、中药药理学及中药化学等。
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