增内涵 扣紧学科人才培养
在“十一五”期间，广中医坚持以学科建设为龙头，稳步实施人才兴校战略，已经拥有5个二级学科国家重点学科、2位国家“973计划”首席科学家、一批世界卫生组织和国家部委评审专家，已成为全国拥有一级学科国家重点学科的中医药院校之一，正在由拓规模转向强内涵。
在听取有关部门的情况介绍后，王省良充分肯定了学校近5年的建设成绩，并坦率指出学校的学科人才建设还存在薄弱之处，至今没有两院院士、长江学者、国家自然科学基金杰出青年项目获得者等拔尖人才。他笑言：“枪炮有了，没有操枪开炮的人怎么行？砸锅卖铁，我们也要把拔尖的人才引进来，把优秀的人才送出去。”
他强调，学科人才是学校发展永不衰竭的核心力量，办大学就是办学科，办学科就是办人才。今后一段时期，全校都要围绕学科人才这条主线，拿出大气魄，舍得大本钱，搭建大平台，运用大胸怀，不断优化学科人才发展的条件环境，灵活机动引人才，多措并举育人才，改革创新用人才，努力成就一批国内外知名、著名的一流人才，为学校发展提供优势支柱。
重质量 深挖潜
谈起学校的未来发展，王省良结合中医药发展的历史轨迹，强调一定要把提高质量作为学校发展最核心、最紧迫的任务，不断增强自我发展能力。
“中医传统是师带徒，父带子。现在规模越来越大，课程越来越多，教材越来越厚，怎样确保质量？一定要改革，少给学生灌东西，多让他们学东西。”王省良说，医学教育是精英教育。学校应该紧密围绕医药卫生体制改革和区域经济社会发展的需要，准确把握发展定位，认真论证好保持什么、突出什么、发展什么、压缩什么，科学处理好医学教育与非医学教育、研究生教育与本专科教育、学历教育与非学历教育、省内招生与省外招生、境内招生与境外招生的关系，努力确保规模、结构、质量、效益协调发展。
王省良提出，学校像家一样，需要用心经营。今后要充分用好全校的土地、房产、人力等各类资源，深挖潜力，开放盘活，确保国有资产不断增值。同时，要充分发挥中医药在卫生保健中的特色优势，把中医做特，把西医做强，建设好附属医院，促进学校和附属医院一体化发展。此外，要积极引进实力雄厚的知名企业，集中转化一批高含金量的科技创新成果，加快产业拓展步伐，为社会发展和经济建设做出新的贡献。
这一轮调研结束后，王省良还将逐个约谈广中医的中层干部和学科带头人，并在校内开展学科人才专题调研，更加有针对性地听取大家对学校发展的具体建议，集全校师生智慧提出学校新时期的发展方略和具体思路，交由集体讨论，形成共同意志，加速推进学校在更高的水平实现科学发展，继续当好广东乃至全国中医药事业发展的排头兵。
