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国医传承 问药三方:台、港、粤如何教育中医

  • 文章导读:

      “中医教育培养中医的掘墓人”,曾经的一则新闻标题至今依然刺痛着中医教育的神经。没有现代科学的加持,面对玄妙而又复杂的医理,中医怎么教,才能既保留本色又深入人心?不少国医仁人都在为传统医学的存续而奔走呼号、费尽心力。

      同源同流的台湾、香港,如何培育中医的干枝?他们有什么样的心得?在内地,国医的革新是否也已拉开序幕?

      

      制图:宋 嵩

      台湾

      不问出身

      广纳英才

      培养学士后中医,打造复合型人才

      日前,台湾中国医药大学的学士后中医学系进行了独立招生考试,共有2087人参考试,录取100人,录取率为4.7%。应试者中不乏硕士、博士以及顶尖大学的毕业生。

      对于大陆来讲,学士后中医是个新鲜的词汇,而这恰是台湾中医高等教育的一大特色:模仿美国医学院学士后医学系制度,以独立招生的形式招收已获大学学历的人员,没有专业限制,学制5年,含实习1年,中西医兼修但偏重中医,毕业后只能考中医师执照。

      在台湾夏潮联合会会长陈福裕看来,这种延揽英才不问出身的做法,初衷在于平衡中医系“西轴中辅”的既有教育模式,还能培养融合各领域知识与现代中医技能的复合型中医师。今年,190名学士后中医学系学生进入中国医药大学、义守大学、慈济大学学习。

      在这一特色之外,台湾的中医学系本科教育分为两种:一种是6+1,主修中医,6年科目学习加1年中医临床实习,毕业后只能考中医师执照;一种是6+2,中、西医双修,6年科目学习加1年中医临床实习、1年西医临床实习,毕业后中西医执照都能报考。两种模式在课程设置上并无二致,西医课程几乎是中医课程的两倍。之所以如此,陈福裕坦言,还是考虑学生的出路问题,而且能跟国际医疗接轨。

      相对于中西医结合在内地的争议性,台湾的医学界似乎开明一些,他们认为中西医整合医疗是一种趋势,并不存在所谓中医理论体系和西方现代医学体系互相干扰、不能混学的问题,中西医结合是中医教育科学化、国际化的必经之路。

      中华中医药学会副会长吕玉波:台湾的中医药教育表现出了更为重视医疗服务需求的务实性,在不排斥现代医学的同时,采用“学士后中医教育”,促进中医人才站在不同的视角理解中医。如果能有一部分人把中华传统文化作为学士教育的基础,将更能深刻理解把握中医思维,有利于高水平中医药人才的培养。

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