人民日报专访余艳红：完善中医药传承创新发展机制

统筹推动教育科技人才体制机制一体改革，为中医药传承创新发展提供不竭动力

记者：如何强化教育、科技、人才在中医药传承创新发展中的基础性、战略性支撑作用？

余艳红：党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。完善中医药传承创新发展机制要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。

第一，深化中医药教育综合改革。坚持科教融汇、产教融合、医教协同，不断完善符合中医药特点的人才培养模式，加快建设高质量中医药教育体系。健全完善国家医学教育医教协同工作机制，坚持以需定招，提升人才培养效能。调整优化中医药院校学科专业布局，扩大中医学九年制、“5+3”一体化招生规模，提高生源质量。一体推进学科—专业—课程—教材改革，强化学生中医思维、实践能力和创新能力培养。改革完善中医医师规范化培训模式，推进中医专硕与中医规培有机衔接。

第二，深化中医药科技体制改革。落实国家科技体制改革要求，完善中医药科技工作体制机制，体现行业管理特点和优势，建立重大需求清单、重点科技问题清单和科技攻关任务清单并动态调整。理顺国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项管理机制，深化中医药领域全国重点实验室、局重点实验室和中国中医药循证医学中心建设，推动国家中医药传承创新中心建设。推进提升高水平中医医院临床研究和成果转化能力试点成果产出。加快构建现代化中药产业体系，以创新优质先进的生产力促进中药产业提升。

第三，深化中医药人才发展体制机制改革。贯彻落实中央人才工作会议精神，着力破解人才发展体制机制难题，提升行业人才吸引力，激发中医药人才干事创业动力活力。深入实施中医药特色人才培养工程（岐黄工程），坚持“顶天立地”培养人才，坚持“四个面向”造就人才，加快构建领军人才、青年优秀人才、基层实用人才梯次衔接的中医药人才队伍。推动强化中医药院校、医疗机构、科研院所等企事业单位在人才培养、引进、使用等方面的用人自主权，畅通人才交流通道。以创新能力、质量、实效、贡献为导向，完善人才分类评价机制。

从改革带给中医药发展和人民群众的获得感中，我们深刻体会到，只有坚定不移贯彻以习近平同志为核心的党中央作出的重大改革部署，不断深化改革，我们才能在中医药发展重要领域和关键环节不断取得突破，不断谱写中医药高质量发展新篇章。我们将继续坚持问题导向、实践导向，以钉钉子精神抓好改革落实，确保任务执行有力、目标完成到位，推动新时代中医药高质量发展。

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